Будущим первоклассникам

Нормативно-правовая база для зачисления детей в 1 класс

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)

- Федеральный закон от 02.12.2019 N 411-ФЗ "О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 67 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

- Приказ Министерства просвещения от 2 сентября 2020 года № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- Приказ Министерства просвещения от 8 октября 2021 года № 707 «О внесении изменений в приказ Министерства просвещения от 2 сентября 2020 года № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

- Приказ Минпросвещения России от 23.01.2023 № 47 "О внесении изменений в пункт 12 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего исреднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения РВ от 02.09.2020 № 458"

- Приказ управления образования и молодежной политики № 101 от 21.03.2022 "Об утверждении Порядка выдачи разрешения на прием детей в муниципальные бюджетные общеобразовательные учреждения города Смоленска на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте"

- Постановление Администрации города Смоленска от 30.03.2022 № 784-адм О внесении изменений в постановление Администрации города Смоленска от 31.03.2021 № 651-адм «Об утверждении Административного регламента муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города Смоленска по предоставлению услуги «Зачисление в образовательное учреждение»

- Приказ Министерства просвещения РФ от 30 августа 2022 г. N 784 “О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458”

- Постановление "О внесении изменений в постановление Администрации города Смоленска от 20.01.2020 № 29-адм «О закреплении муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений за конкретными территориями города Смоленска»" от 17.03.2023 № 593-адм

Указанные выше документы размещены на данной странице в разделе ДОКУМЕНТЫ/ МАТЕРИАЛЫ.

СРОКИ ПРИЁМА ЗАЯВЛЕНИЙ

1. Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс для детей, проживающих на закрепленной территории, а также для детей, указанных в пунктах 9, 10, 12 Порядка начинается не позднее1 апреля текущего года  (по приказу директора школы) и завершается  30 июня текущего года.

ВАЖНО Директор издает приказ о приеме детей на обучение в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений о приеме на обучение в первый класс.

БЛАНК ЗАЯВЛЕНИЯ

(ЗАЯВЛЕНИЯ ЗАПОЛНЯЮТСЯ ЧЁРНОЙ ШАРИКОВОЙ РУЧКОЙ)

2. Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.

3. Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории муниципалитета, прием заявлений в первый класс начинается 6 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года

Подать заявление можно:

✔  через единый портал Госуслуг clck.ru/33ntyU

✔ через портал Госуслуг Смоленской области https://clck.ru/33oxzS

✔ лично в школу

✔  заказным письмом в школу с уведомлением

Как записать ребенка в 1 класс онлайн

1. Заполнить заявление заранее: на портале Госуслуг clck.ru/33ntyU  и сохранить как черновик.

2. Дождаться начала приема заявок и отправить заявление.

3. Школа примет решение в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений (30 июня). Еще через 3 рабочих дня данные о зачислении появятся на Госуслугах.

❗ Если к этому времени статус на портале не обновился, нужно обратиться в школу.

Приказ Министерства просвещения РФ от 30 августа 2022 г. N 784 “О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458”

При подаче заявления о приеме на обучение в электронной форме посредством ЕПГУ не нужно предоставлять копии или оригиналы документов, предусмотренных пунктом 26 Порядка, за исключением копий или оригиналов документов, подтверждающих внеочередное, первоочередное и преимущественное право приема на обучение, или документов, подтверждение которых в электронном виде невозможно."

Уведомление о факте приема заявления направляется в личный кабинет на ЕПГУ (при условии завершения прохождения процедуры регистрации в единой системе идентификации и аутентификации).

Первоочередное право приема в 1 класс имеют дети:

- сотрудников полиции;

- сотрудников уголовно-исполнительной системы (имеющих специальные звания);

- сотрудников органов принудительного исполнения (имеющих специальные звания);

- сотрудников противопожарной службы (имеющих специальные звания);

- сотрудников таможенных органов (имеющих специальные звания);

- перечисленных категорий граждан, погибших во время службы или уволенных в связи с увечьем или повреждением здоровья;

- военнослужащих.

(по месту регистрации их семей)

Преимущественное право приема в 1 класс имеют дети,

у которых братья и сёстры (полнородные и неполнородные) обучаются в нашей школе,  опекаемые или усыновленные/удочеренные дети. При подаче заявления необходимо предоставить копию свидетельства о рождении полнородных или неполнородных братьев или сестёр, подтверждающее родство; документы об опеке или усыновлении/удочерении.

(школа для реализации льготы может быть любая, не обязательно по месту проживания ребенка)

Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной образовательной программе начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - адаптированная образовательная программа) только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Территория, закреплённая за школой

(в соответствии с постановлением администрации города Смоленска от 20.01.2020 г.  № 29-адм «О закреплении муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений за конкретными территориями города Смоленска»):

ул. Багратиона, четные номера домов

ул. Больничная

пер. Больничный

ул. 2-я Вяземская

ул.  Вяземская

пер. Вяземский

пер. 1-й Краснофлотский

ул. Нарвская

ул. Нахимова, дома 1 – 11, 13, 13а, 13б, 13в, 13г, 15

ул. 1-я Парковая

ул. 2-я Парковая

ул. Парковая

Перечень документов при подаче в образовательную организацию лично

(по закреплённой территории)

- документ (оригинал и копия), удостоверяющий личность родителя (законного представителя) - паспорт (первая страница и страница с регистрацией);

- для иностранных граждан, лиц без гражданства – документы о родстве, о праве пребывания в РФ (на русском языке или с нотариально заверенным переводом на русский язык);

- личное заявление родителя (законного представителя) 

-  оригинал и ксерокопия свидетельства о рождении ребёнка;

- оригинал и ксерокопия свидетельства (справки) о регистрации ребёнка по месту жительства   для зарегистрированных   на закреплённой территории

- свидетельство о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема);

- документ, подтверждающий установление опеки или попечительства (при необходимости);

- документ, подтверждающий право первоочередного приема на обучение;

- копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии).

При подаче заявления о приеме на обучение в электронной форме посредством ЕПГУ не нужно предоставлять копии или оригиналы документов, предусмотренных пунктом 26 Порядка, за исключением копий или оригиналов документов, подтверждающих внеочередное, первоочередное и преимущественное право приема на обучение, или документов, подтверждение которых в электронном виде невозможно."

Какие сведения нужны

✔ данные паспорта родителя и свидетельства о рождении ребенка (подтянутся автоматически из личного кабинета)

✔ номер или название школы

✔ данные о регистрации

✔ информация о братьях и сестрах (если они учатся в выбранной школе)

✔ документы, подтверждающие право на льготы

Для детей, не достигших к 1 сентября текущего года возраста 6 лет и 6 месяцев или в возрасте старше 8 лет:

- разрешение из управления образования Администрации города Смоленска (если на 1 сентября возраст ребенка будет менее 6,5 лет или более 8 лет). В разделе Документы/Материалы размещен Приказ управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска от 21.03.2022 № 101 "Об утверждении Порядка выдачи разрешения на прием детей в муниципальные бюджетные общеобразовательные учреждения города Смоленска на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте"

Сотрудник образовательной организации, ответственный за прием документов, самостоятельно заверяет копии представленных документов, сверяя их с оригиналами.

Второй этап, когда можно подать заявление в любую школу, для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории – с 6 июля при наличии свободных мест, но не позднее 5 сентября.

Узнайте, насколько Ваш ребенок готов к школе: 20 вопросов для проверки психологической, эмоциональной и интеллектуальной готовности.

ССЫЛКА

Родители могут оценить уровень “зрелости” с помощью наблюдения и ответов на вопросы.

Вопросы разработаны психологом Джеральдиной Чейни.

Оценка развития познания

Владеет ли ребенок основными понятиями (например: правый/левый, большой/маленький, верх/низ, в/из и т.д.) ?
Умеет ли ребенок классифицировать, например: назвать вещи, которые могут катиться; назвать одним словом группу предметов (стул, стол, шкаф, кровать – мебель)?
Может ли малыш угадать концовку незамысловатой истории?
Может ли ребенок удержать в памяти и выполнить как минимум 3 указания (одень носки, сходи в ванну, там умойся, после этого принеси мне полотенце)?
Может ли ребенок назвать большинство заглавных и строчных букв алфавита?

Оценка базового опыта

Приходилось ли ребенку сопровождать взрослых на почту, в магазин, в сберкассу?
Был ли малыш в библиотеке?
Бывал ли ребенок в деревне, в зоопарке, в музее?
Была ли у Вас возможность регулярно читать малышу, рассказывать ему истории?
Проявляет ли ребенок повышенный интерес к чему-либо. Есть ли у него хобби?

Оценка языкового развития

Может ли ребенок назвать и обозначить основные окружающие его предметы?
Легко ли ему отвечать на вопросы взрослых?
Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?
Может ли ребенок объяснить, где расположены предметы: на столе, под стулом и т.д.?
В состоянии ли малыш рассказать историю, описать какой-нибудь прошедший с ним случай?
Четко ли ребенок выговаривает слова?
Правильна ли его речь с точки зрения грамматики?
Способен ли ребенок участвовать в общем разговоре, разыграть какую-либо ситуацию, участвовать в домашнем спектакле?

Оценка уровня эмоционального развития

Выглядит ли ребенок веселым дома и среди сверстников?
Сформировался ли у ребенка образ себя как человека, который многое может?
Легко ли малышу “переключиться” при изменениях в распорядке дня, перейти к новой деятельности?
Способен ли ребенок работать (играть, заниматься) самостоятельно, соревноваться в выполнении задания с другими детьми?

Оценка умения общаться

Включается ли ребенок в игру других детей, делится ли с ними?
Соблюдает ли он очередность, когда этого требует ситуация?
Способен ли ребенок слушать других, не перебивая?

Оценка физического развития

Хорошо ли ребенок слышит?
Хорошо ли он видит?
Способен ли он посидеть спокойно в течение некоторого времени?
Развита ли у него координация моторных навыков (может ли он играть в мяч, прыгать, спускаться и подниматься по лестнице без помощи взрослого, не держась за перила,…)
Выглядит ли ребенок бодрым и увлеченным?
Выглядит ли он здоровым, сытым, отдохнувшим (основную часть дня)?

Зрительное различение

Может ли ребенок идентифицировать схожие и несхожие формы (найди картинку, непохожую на остальные)?
Может ли ребенок различать буквы и короткие слова ( кот/год, б/п…)?

Зрительная память

Может ли ребенок заметить отсутствие картинки, если ему сначала показать серию из 3х картинок, а затем одну убрать?
Знает ли ребенок свое имя и названия предметов, встречающихся в его повседневной жизни?

Зрительное восприятие

Способен ли ребенок разложить по порядку серию картинок?
Понимает ли он, что читают слева направо?
Может ли самостоятельно, без посторонней помощи сложить головоломку из 15 элементов?
Может ли интерпретировать картинку, составить небольшой рассказ по ней.

Уровень слуховых способностей

Может ли ребенок рифмовать слова?
Различает ли слова, начинающиеся на разные звуки, например, лес/вес?
Может ли повторить за взрослым несколько слов или цифр?
Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?

Оценка отношения к книгам

Возникает ли у ребенка желание посмотреть книги самостоятельно?
Внимательно ли и с удовольствием ли он слушает, когда ему читают вслух?
Задает ли вопросы о словах, об их значении?
После того, как Вы ответили на приведенные выше вопросы, проанализировали результаты, можно провести ряд тестов, используемых детскими психологами при определении готовности ребенка к школе.

Описание процесса подсчета результатов:

если на большинство вопросов вы с уверенностью ответили "Да" - ваш ребенок готов к школе